如今，家庭小型化促成了家庭开始寻求基于公共服务的社会支持，或者社交型社会支持。相比以往，家庭教育更需要得到社会的支持。本书从以下三个方面阐述了家庭教育如何获得社会支持。首先，重点讲述了家庭社群关系的建立对家庭教育的促进作用，社会系统中的家庭成长项目、“家校连通”等多方合作，为父母教养方式的优化和家庭转型提供了巨大的支持。第二，探索利用社会工作如家庭社会工作、学校社会工作、青少年社会工作、儿童社会工作来促进家庭教育指导。第三，把家庭教育指导与心理学连接起来，为家庭教育保驾护航，甚至提供更贴切的主动服务。
家庭教育
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