本书内容分理论阐述和实践探索两个部分，在对教师专业发展和小学教师专业发展内涵梳理的基础上，深入小学教师的教学生活现场，通过问卷调查、田野观察和访谈等方法，详细探究了小学准教师的职业认同、小学教师的课堂教学机智、小学骨干教师的备课以及小学女校长的专业发展等问题，为读者展示了不同视角下小学教师专业发展的生动画卷。
小学教师-师资培养-研究
评论内容
发表评论
领导干部无为问责制研究
不确定环境下关系资本对联盟绩效的作用机制研究
基于生态旅游的梅山地区景观规划设计研究
小学教师专业发展研究
百家文库 金融风险国际传染效应研究
百家文库 技术创新的价值哲学审视
国家转型中的制度学习 一个比较政治分析
出版的价值与使命
用户须知：
1.如果要找《小学教师专业发展研究》，可以尝试去图书馆。
2.本页面文字和图片内容来自于http://m.5read.com/。
3.封皮图片地址:https://cover.duxiu.com/coverNew/CoverNew.dll?iid=6a6d68727169686b6f6e5fa7a898b09aad9eaba69aaba43531373938323539