教师信念生成机制与策略研究
删除本页内容作者:李家黎作
ISBN:1978-7-5667-2074-02
关键词:教师-信念-研究
页数:161
出版社: 长沙：湖南大学出版社
出版日期:2020.11
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人生信念指引个体成长，是其生命意义与价值的指针和方向，教育信念便是教师人生信念的教育化表现。教育信念是教师从事教育工作的内在动力，它的形成和发展影响着教师的教育价值取向、观念构架和教育行为的实施，教师专业发展始于教师信念的建立，也终于教师信念的完善。本书基于对教师信念的意涵理解，通过文化品格分析，透过现实困境与影响因素，探索其生成机制及行为策略，以期教师体验和感悟、解读和重构教师专业发展与个体人生的价值和意义。
教师-信念-研究
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