《当代加拿大原住民教育政策研究》

杨琴 |重庆：重庆大学出版社 | 2020年08月

ISBN：9787568921275

更多“杨琴”的图书查看“重庆：重庆大学出版社”出版的图书按关键词搜索相关图书

关键词：教育政策-研究-加拿大-现代

页数：190

出版社地址：未知

价格：未知

学科分类： 文化、科学、教育、体育 → 教育 → 美洲教育事业

更新时间：2025年12月11日

最近编辑： 暂无编辑记录

点此占领格子后刷新查看百万图书阅读或下载地址。
提示：如果既不想花钱占格子，又想看阅读下载地址，请仔细浏览本站内容，站长将阅读下载地址免费公布了的，就是需要仔细找找。

《当代加拿大原住民教育政策研究》内容简介

本书分为七个部分，第一章讨论当代加拿大原住民教育政策产生及发展的背景；第二章讨论政策的理论基础-多元文化主义和全纳教育思想；第三章从政策的内容层面，认为加拿大缔结的相关国际条约和宪法是加拿大原住民教育政策的根本依据；第四章分析多元文化主义框架下各项原住民教育计划的具体实施，主要包括幼儿园至12年级教育行动计划、中学后教育行动计划、职业教育计划以及其他保障性计划；第五章分析政策的特征，认为以国家认同为核心的多元文化主义教育是加拿大原住民教育政策最主要的特点；第六章探讨政策的价值取向：一是崇尚正义与公平的基本价值取向，二是包容差异，三是维护多样性，四是寻求可持续发展；最后一章认为当代加拿大原住民教育政策能够为制定、实施和完善我国少数民族教育政策提供一定的参考和启示。

《当代加拿大原住民教育政策研究》赏析

发布赏析

暂无赏析内容，快来发布第一篇赏析吧！

《当代加拿大原住民教育政策研究》内容提问与解答

回答基于全网公开信息整理出来的本书相关信息。

我要出售我要求购

《当代加拿大原住民教育政策研究》

《当代加拿大原住民教育政策研究》内容简介

《当代加拿大原住民教育政策研究》赏析

《当代加拿大原住民教育政策研究》内容提问与解答

当代加拿大原住民教育政策研究二手书交易信息