中国古人的历史教育
删除本页内容丛书:“通古察今”系列丛书
作者:李凯著
ISBN:1978-7-215-12012-92
关键词:历史教学-教育史-研究-中国-古代
页数:130
出版社: 郑州：河南人民出版社
出版日期:2019.12
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中国古人重视以史为鉴，也留下了宝贵的历史教育经验。尤其在春秋战国复杂的社会背景下，学者们通过对比历史现象、呈现历史经验、总结历史规律来端正人心，不仅形成了讲述、阐发、讨论等历史教育的呈现方法，更遴选历史资料，把前代的历史文化尤其是周代礼乐文明当作历史教育的重点。
历史教学-教育史-研究-中国-古代
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城市社会与流动人口
从唐太宗到唐德宗
求真与致用之间
商周时期的社会变革
中国古人的历史教育
古代希腊与中国的“他者”意识
六家、九流十家与百家
梁启超论中华民族精神
西北水利议
上古天文学的起源
清季科举的展期与停试
从方国联盟到“天下一家”
如何认识唐宋城市社会变革？
20世纪中国经济史研究中的环境问题
中国历史上的经史关系
人本思想的提升与历史认识的深化
德国早期马克思主义史学研究
汉代的历史变易思想
城市化进程的历史反思
传统与变革之间
民国时期中外史学交流
秦汉魏晋丁中制衍生史论
册府文津
“夷夏之辨”和近代中国的民族国家认同
山树与臣绢
民主德国马克思主义史学研究
历史教科书新诠 对清季民国之历史教科书的研究
史家之绝唱 司马迁与《史记》
新出土简帛古书与重写思想史
汉代神意史观研究
新出土简帛与诸子学说
传统史学的求真与致用理念
近代中国股份公司制度探源
保守抑或包容
炎黄子孙的来源
魏晋以前的书法艺术
农民起义第一王
元代农业与水利初探
陶寺观象台与文明起源
陶寺观象台研究
清代河西走廊的水资源分配制度
中国古代高等级贵族陵墓区规划制度研究
古代历法考论
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