这是一本建议教师们如何培养学生“社会情绪能力“的书。“社会情绪能力“是指：个体与社会互动中，驾驭情绪、与他人建立积极关系，负责任决策以解决社会生活中各种问题的能力。“社会情绪能力“是人与社会环境互动中形成的，书中70个主题全部聚焦学生社会生活中的真实问题，提供教师用体验式学习方式加以引导的策略，将价值观教育、心理辅导、社会认知融合其中，从维护环境角度，解决问题、预防冲突。
小学生-情绪-自我控制-能力培养-研究
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这是一本建议教师们如何培养学生“社会情绪能力“的书。“社会情绪能力“是指：个体与社会互动中，驾驭情绪、与他人建立积极关系，负责任决策以解决社会生活中各种问题的能力。“社会情绪能力“是人与社会环境互动中形成的，书中70个主题全部聚焦学生社会生活中的真实问题，提供教师用体验式学习方式加以引导的策略，将价值观教育、心理辅导、社会认知融合其中，从维护环境角度，解决问题、预防冲突。
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