本论文以《诸子平议》为研究对象,通过与王念孙《读书杂志》、孙诒让《札移》进行对比,探讨了《诸子平议》在校勘、训诂术语的使用与校勘、训诂方法的运用上呈现的特点,分析了俞樾《诸子平议》在校勘训诂上的成就与不足。校勘方面:校勘方法上,《诸子平议》较少利用善本进行对校,以理校法为主。在校勘材料方面,较少利用类书材料而多利用子书、史书材料,认为类书材料“殆未足据”。
《诸子平议》-研究-古典哲学-研究-中国
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