基于关键文本研读的教师专业能力提升研究
删除本页内容作者:陆蓓主编；章卫华，赵利娜副主编
ISBN:1978-7-5608-6503-42
关键词:师资培养-研究
页数:236
出版社: 上海：同济大学出版社
出版日期:2016.11
发现时间:2025-01-27
本书从关键文本研读这个独特、新颖的视角，探讨教师专业能力如何提升的问题。关键文本即课程标准、教学基本要求、教材、考试手册等，这些大多数学科的课堂教学有着紧密的联系等内容。
师资培养-研究
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