基于关键文本研读的教师专业能力提升研究 封面

《基于关键文本研读的教师专业能力提升研究》

陆蓓 / 章卫华 / 赵利娜 |上海:同济大学出版社 | 2016年11月

ISBN:9787560865034

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关键词:师资培养-研究

页数:236

出版社地址:未知

价格:未知

学科分类: 文化、科学、教育、体育 教育 教师与学生 教师

更新时间:2026年01月18日

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《基于关键文本研读的教师专业能力提升研究》内容简介

本书从关键文本研读这个独特、新颖的视角,探讨教师专业能力如何提升的问题。关键文本即课程标准、教学基本要求、教材、考试手册等,这些大多数学科的课堂教学有着紧密的联系等内容。

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