促进学习的语文评估 基本理念与策略
删除本页内容丛书:促进学习的语文评估丛书
作者:祝新华著
ISBN:1978-7-107-24282-32
关键词:语文课-教学评估-中小学
页数:292
出版社: 北京：人民教育出版社
出版日期:2014.08
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图书简介
本书探讨学校背景下语文评估的新理念、新策略、新方法，努力克服现行评估实践中存在的不当认识与做法，使评估得以准确地评核学生的语文能力，积极地促进中小学生的学习。如，引导学生全面地、有意义地学习，提高实际的语文能力、高层级认知能力，展现学习进程，保持学习兴趣等。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号，（2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号，（2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号，
（2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号，（2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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