幼儿园课程知识的文化哲学审视
删除本页内容作者:李传英著
ISBN:1978-7-5621-7012-92
关键词:幼儿园-课程-教学研究
页数:199
出版社: 重庆：西南师范大学出版社
出版日期:2015.01
本书2024年12月29日可阅读或下载
本书主要对幼儿园课程知识的文化本体内涵、幼儿园课程知识的生成机制、幼儿园课程知识的文化选择问题、幼儿园课程知识的“文化产品”的表征与运用、幼儿园课程知识教学——文化回应教学及幼儿园课程知识的评价等进行了阐述，论述系统，不少理论具有积极的探索意义。
幼儿园-课程-教学研究
留言内容
发布留言
用户须知：
1.如果要找《幼儿园课程知识的文化哲学审视》，可以尝试去图书馆。
2.本页面文字和图片内容来自于http://m.5read.com/。
3.封皮图片地址:https://cover.duxiu.com/coverNew/CoverNew.dll?iid=6a6c6871696d686c70695fa7a898b09aad9eaba69aaba43135333933393439