为学而教 课堂教学设计与改进的校本行动
删除本页内容丛书:真如践行校本研究系列
作者:吴长江主编；章怡华副主编
ISBN:1978-7-5671-1492-02
关键词:课堂教学-教学设计-中小学-教学改革
页数:364
出版社: 上海：上海大学出版社
出版日期:2014.11
本书2025年6月4日可阅读或下载
获取百万图书地址方式一：复制链接到微信、QQ群，24小时内有50人访问即可显示
,当前已有0人访问
登录查看百万图书电子书免费阅读或下载地址(每日更新) 216.73.216.89
本书主要内容包括：“为学而教”的价值追求—学会学习；“为学而教”的系统架构—金字塔结构；“为学而教”的课堂教学设计与改进模型—多元一体；“为学而教”课堂教学的新样式—三段刘环节；预学习的设计与改进—先学后教等。
课堂教学-教学设计-中小学-教学改革
留言内容
发布留言
用户须知：
1.如果要找《为学而教 课堂教学设计与改进的校本行动》，可以尝试去图书馆。
2.本页面文字和图片内容来自于http://m.5read.com/。
3.封皮图片地址:https://cover.duxiu.com/coverNew/CoverNew.dll?iid=6668646d65696468656e5ba3a494ac96a99aa7a296a7a03631393632353635