本书尝试从苏霍姆林斯基众多的著作中提取框架，梳理出基本结构，然后将他的著作择其精要进行阐述，指出其中的关键，真正发挥这座教育学宝库的能量。本书主要内容——第四章：道德教育；第五章：家校合作；第六章：教师发展；第七章：学校文化。
苏霍姆林斯基（1918～1970）-教育理论-师范学院-教材
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本书尝试从苏霍姆林斯基众多的著作中提取框架，梳理出基本结构，然后将他的著作择其精要进行阐述，指出其中的关键，真正发挥这座教育学宝库的能量。本书主要内容——第四章：道德教育；第五章：家校合作；第六章：教师发展；第七章：学校文化。
苏霍姆林斯基（1918～1970）-教育理论-师范学院-教材