关爱与方法 幼儿行为观察案例分析

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丛书:全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材

作者:沈雪梅主编

ISBN:1978-7-309-10774-62

关键词:幼儿教育学-幼儿师范学校-教材

页数:161

出版社: 上海:复旦大学出版社

出版日期:2014.07

本书2025年4月25日可阅读或下载


本书是一本学前教育专业教学的辅助教材,具有较强的实用性、针对性和灵活性。教材共分3章,内容涉及从出生到6岁儿童心理发展、一日生活、行为表现、保教结合等方面的案例分析与指导。教材内容将学科知识与学前儿童的生活实际、幼儿教师的教育实践紧密结合起来,从学前儿童的行为表现入手,运用心理学、教育学、卫生学等学科知识对儿童心理发展、幼儿教育实践、幼儿保教等方面进行分析,让学生学会用专业的视角对现象进行分析,并在此基础上提出促进学前儿童发展的指导策略与建议。

幼儿教育学-幼儿师范学校-教材

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