本书分为：艺术课程标准、艺术课程的评价、艺术课程实践与探索三部分。具体包括：艺术课程标准、艺术课程标准解读、艺术课程标准制定的背景、艺术课程的基本理念与目标定位、艺术课程的创造性和愉悦性、艺术课程的价值、中美艺术教育课程标准的比较研究等。
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