布卢姆教育目标分类学 分类学视野下的学与教及其测评删除本页内容
作者:（美）洛林·W.安德森著
ISBN:1978-7-5600-9110-52
关键词:教育目的-分类学
页数:267
出版社: 北京：外语教学与研究出版社
出版日期:2009.11
发现时间:2024年10月3日 07:36
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《布卢姆教育目标分类学手册》被认为是20世纪教育领域影响最大的4本著作之一。《布卢姆教育目标分类学修订版》对教学目标、教学过程中的教学活动和教学评估按24个目标单元进行分类，构成了72种分类结果。《布卢姆教育目标分类学修订版》的完成，表明知识分类学习论思想已被课程、教学和评估专家接受，是科学心理学与教学相结合进入新阶段的标志性成果之一。
教育目的-分类学
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