本书的编写宗旨是突破现有的“大学美术”一类教材的或侧重技能介绍,或偏重史论知识的片面模式,意图使这两方面紧密地结合起来,既避免对美术地单纯技术的低级化理解,又不要高高在上的美术炫耀,尽可能深入浅出、循序渐进的使学生对美术既有体贴的感受,又对美术知识有……
美术-高等学校-教材
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