教学认知的多维解构
删除本页内容作者:蒙佐德，耿德英著
ISBN:17-81114-051-92
关键词:教学研究
页数:344
出版社: 成都：电子科技大学出版社
出版日期:2006.03
发现教学认知的多维解构在2025年10月2日可全文阅读或下载。
图书简介
本书从当代教学论发展与育人实践的结合层面上，把教学认知作为一个主题概念，从主体性教学、课堂建构、学习心理、右脑潜能开发、现代教学特征等方面，重新认识了教学认知内在动力系统的特征及其与新人本主义教育的关系，完善了认知动力学、主体建构、认知潜能等范畴。
点显示百万电子书阅读链接，确定后即可显示链接。
出版社通过教客网下载电子书并起诉站长多次，本站随时可能倒闭。
诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号，（2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号，（2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号，
（2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号，（2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
1.如果要找《教学认知的多维解构》，可以尝试去图书馆。
2.本页面文字和图片内容来自于http://m.5read.com/。
3.封皮图片引用地址: https://cover.duxiu.com/coverNew/CoverNew.dll?iid=6565636a6669636a646a5aa2a393ab95a899a6a195a69f3434333033343034