探究 小学科学教学的思想、观点与策略
删除本页内容作者:美国国家科学基金会教育与人力资源部中小学及校外教育处原著；罗星凯，李萍昌，吴娴，张琴美等翻译
ISBN:17-107-16468-62
关键词:小学-教学研究
页数:112
出版社: 北京：人民教育出版社
出版日期:2003.04
本书2024年5月4日可阅读或下载
本书旨在帮助教师、学校行政管理人员、教育决策者和学生家长了解小学课堂中实施科学探究性学习的主要思想及实际的应用情况，书中汇粹了这一领域诸多专家的思想与才智，重点介绍教师和师资培养人员的实践经验。
小学-教学研究
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