课程理念探 历史、现在与未来
删除本页内容丛书:上海市社会科学博士文库
作者:卜玉华著
ISBN:17-309-02969-02
关键词:课程-理论研究
页数:234
出版社: 上海：复旦大学出版社
出版日期:2001.12
发现时间:2024-12-05
本书采用历史与逻辑相统一的分析方法，主要探讨了传统课程理念、现代课程理念和未来课程理念的出发点问题，分析了古希腊、近代以至现代课程理念的基本立场、价值取向、核心问题域和解决方式等方面的变迁特点、原因、历史影响等。
课程-理论研究
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