教学理论图书分类

教学智慧
227页
教学智慧

赵艳红著

2019.01

扶放有度实施优质教学
135页
扶放有度实施优质教学

格拉斯·费希尔(Douglas Fisher),南希·弗雷

思想旅行记
290页
思想旅行记

秦崃贵著

2018.09

读书感悟录精选  第1集
263页
读书感悟录精选 第1集

黄志亮主编;赵驹,任奇志,彭勇副主编

2015.03

智慧课堂教学研究的方法与案例
335页
智慧课堂教学研究的方法与案例

张屹,陈蓓蕾,沈爱华著;张屹,刘清堂主编

2018.12

培养学习积极性与能力
134页
培养学习积极性与能力

(日)市川伸一著;王源译

给教师的建议
320页
给教师的建议

(苏)B.A.苏霍姆林斯基;周蕖,王义高,刘启娴,董友,张德广译;申强校

2018.10

一位特级教师的专题式引领
324页
游戏课程论
297页
游戏课程论

金建生著

2019

教育反思与案例及论文编写指导
134页
教育反思与案例及论文编写指导

潘海燕,何晶主编

2011.05

智慧课堂中的教学创新  APT视域下的教学案例及理论解读
316页
过程哲学与当代交往教学重构
273页
开启智慧的天窗  IQ智商故事
215页
开启智慧的天窗 IQ智商故事

龚勋主编;邢涛总策划

2012.01

教育印记
266页
教育印记

贾德斌著

2018.05

课堂教学实践与思考
202页
课堂教学实践与思考

徐保周著

2017.10

小学教师继续教育丛书  小学自然教学
499页
小学教师继续教育丛书 小学自然教学

四川省教育委员会师范教育处,四川省小学教师培训中心编

1993.07

加工新知  参与学习的方法
101页
加工新知 参与学习的方法

(美)瑟伯拉·萨哈德奥·特纳,(美)罗伯特·J.马扎诺著

2018.11

参与综合认知任务  跨学科提出与检验假设的方法
109页
参与综合认知任务 跨学科提出与检验假设的方法

(美)蒂娜·森,(美)罗伯特·J.,马扎诺著

操练技能、策略与过程  熟能生巧的方法
116页
操练技能、策略与过程 熟能生巧的方法

(美)凯莉·哈蒙,(美)罗伯特·J.,马扎诺著

基于核心素养的新观念与新行动
200页
基于核心素养的新观念与新行动

龚孝华,黄泽纯编著

2018.07

课程论
465页
课程论

靳玉乐主编

2015.07

给青年教师的50封信
273页
核心素养下的课堂教学
265页
核心素养下的课堂教学

韩炳秀著

2018.06

练习设计的艺术
290页
练习设计的艺术

刘显国编著

1997