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城市化进程中传统文化的保护与发展 基于中国的经验与对策
作者:袁同凯著
蓝靛瑶人及其学校教育 一个老挝北部山地族群的民族志研究
作者:袁同凯著
走进竹篱教室 土瑶学校教育的民族志研究
作者:袁同凯著
城市化进程中传统文化的保护与发展 基于中国的经验与对策
作者:袁同凯主编
文化人类学简论
作者:袁同凯编著
教育人类学简论
作者:袁同凯编著
环境决定论与文化理论 对环境话语中的人类学角色的探讨
作者:(英)米尔顿著;袁同凯,周建新译
人类学定位 田野科学的界限与基础
作者:古塔,弗格森,骆建建,袁同凯,郭立新
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