“三语习得”中的语用迁移
删除本页内容作者:龚茂莉著
ISBN:1978-7-206-17538-12
关键词:英语-少数民族教育-教学研究-中国
页数:119
出版社: 长春：吉林人民出版社
出版日期:2020.09
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图书简介
少数民族学生是典型的三语学习者，他们都是经历了母语、汉语再到英语这样一个三语习得的过程，与汉族学生的英语学习有很大不同，对这一群体的英语学习进行研究非常必要。本书将三语习得语言迁移研究拓展到语用层面，旨在分析母语、汉语对少数民族学生英语（三语）请求言语行为产生的影响，并探究三语水平与已习得语言迁移的关系。本书的研究发现将丰富三语习得和语用迁移研究，同时，本书构建的语用迁移判断标准对未来相关研究具有一定的参考价值。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号，（2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号，（2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号，
（2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号，（2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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