让学习品质看得见 灵智课堂与灵慧教师
删除本页内容作者:朱英编
ISBN:1978-7-5520-4392-12
关键词:中小学教育-研究
页数:314
出版社: 上海：上海社会科学院出版社
出版日期:2024.05
本书2025年4月1日可阅读或下载
本书是马陆小学进行区域中小学课程育人实践探索的成果，反映了马陆小学聚焦学生的全面发展，遵循课程教学规律，提升课程领导力，实施成果导向理论指引下的逆向教学设计，建立有效持续推进的、操作性强的区域课程发展模式的课程改革过程。本书反映了马陆小学对如下几个方面的探索：培养目标的国家层面规定性与学校层面的特定性怎样结合；“灵智课堂”与“灵慧教师”怎样提高学生的学习品质，从而促进学生全面而有个性的发展；逆向教学设计怎样让学习品质看得见，从而提高“灵智课堂”的有效性。这些探索，为如何有效提升区域学校的课程品质开辟了一个新窗口，提供了一个新视角。
中小学教育-研究
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