学前儿童发展心理学学习指要删除本页内容
作者:李施漫，肖开勇编；周劼，易俊英总主编
ISBN:1978-7-5689-4339-02
关键词:学前儿童
页数:205
出版社: 重庆：重庆大学出版社
出版日期:2024.02
发现时间:2024年11月22日 15:55
用户须知：
1.如果要找《学前儿童发展心理学学习指要》，可以尝试去图书馆。
2.本页面内容来自于http://m.5read.com/。
本书是幼儿园教师资格考试《保教知识与能力》考试内容的重要组成部分，本书可以帮助学生理顺学前儿童身心发展规律、年龄特征的脉络，搭建知识框架，形成牢固的知识系统。本书是帮助学生实现课程目标的有效手段，是帮助学生认识学前儿童、懂学前儿童、爱学前儿童，建立起科学的儿童观，形成尊重儿童、尊重儿童发展规律、尊重儿童年龄特征的基本理念的有效工具。本书从学前儿童发展心理学的基本概念、基本理论到习题讲解与练习，都是围绕幼儿教师工作岗位、幼儿园教师资格考试所必需的知识点展开的，为从事学前教育或想了解学前教育的人们掌握“学前儿童发展心理学”基本内容提供基础保障。本书以全书思维导图、全章思维导图的表述方式，帮助学生了解和掌握学习内容。同时，通过理论讲解、职场链接、真题链接、国赛链接、本章思考与练习等内容设计，帮助学生拓宽视野，全面系统地掌握学前儿童发展心理学的基本概念和基本理论。本书可以满足学前教育专业学生未来工作岗位的需要，特别是满足幼儿园教师资格考试的需要，具有很强的实用性。
学前儿童
评论内容
发表评论