完善探究型校本课程图谱提升初中学生核心素养
删除本页内容作者:刘生金编
ISBN:1978-7-5520-3798-22
关键词:课程建设-教学研究-初中
页数:357
出版社: 上海：上海社会科学院出版社
出版日期:2023.11
发现完善探究型校本课程图谱提升初中学生核心素养在2025年10月13日可全文阅读或下载。
图书简介
本书系上海浦东新区罗山中学进行多年的“核心素养背景下提高探究型校本课程实施效能研究”的成果汇编。全书围绕提升初中学生核心素养、促进教师发展，提出了提高课程实施效能的“八维度”，即容量度、拓展度、精深度、促思度、科学度、愉悦度、积极度和育人度，并设计出有针对性的相关实施策略、实施方法和评价措施。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号，（2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号，（2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号，
（2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号，（2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
1.如果要找《完善探究型校本课程图谱提升初中学生核心素养》，可以尝试去图书馆。
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