教师实践智慧的来源与生长研究
删除本页内容丛书:淮上教育学者文库
作者:赵正新著
ISBN:1978-7-215-12277-22
关键词:师资培养-研究
页数:245
出版社: 郑州：河南人民出版社
出版日期:2019.12
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图书简介
十年来，卓越师范生培养已成为高校推动教师教育改革创新的普伴随教师专业化浪潮的兴起，教师实践智慧开始逐渐引起关注。人们普遍认为，实践智慧是区分优秀教师与平庸教师的根本标志。然而，教师的实践智慧从哪里来？又是如何生长与发展的呢？为了解答这一核心问题，本研究首先对实践智慧的本质进行探讨，认为实践智慧由“实践伦理”“实践知识”和“实践思维”三个逻辑要素所构成。在此基础上，对实践智慧的表现及意义进行深入分析。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号，（2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号，（2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号，
（2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号，（2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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