选择、行动、对话 向幼儿园学提升课程领导力
删除本页内容作者:上海市教育委员会教学研究室编著
ISBN:1978-7-5720-1790-22
关键词:学前教育-教学参考资料
页数:282
出版社: 上海：上海教育出版社
出版日期:2023.02
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图书简介
本书共七部分，包括找到对课程的归属感、共同编织成长时空、追问“我是谁”、积蓄信任的力量、首先去看见和倾听等内容。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号，（2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号，（2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号，
（2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号，（2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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