生态·逻辑 设计类人才培养研究
删除本页内容作者:段胜峰
ISBN:1978-7-5180-3170-22
关键词:设计－人才培养－研究
页数:168
出版社: 北京：中国纺织出版社
出版日期:2016.12
发现生态·逻辑 设计类人才培养研究在2025年8月20日可全文阅读或下载。
图书简介
教学模式是一定的教学理论或教学思想的反映，是一定理论指导下的教学行为规范或教学体系构建。针对设计学科，为了建设有效的人才培养模式和改革课程体系，本书精选了多篇论文并汇编成集，从不同角度对设计学科及某一专业方向的教学模式提出了新的思考，内容涵盖了理论依据、教学目标、教学方法、教学条件与评价机制等五个有内在联系的教学活动结构框架和活动程序。全书内容丰富、观点新颖，是多位教师教学活动的结晶，具有较强的借鉴性。
点显示百万电子书阅读链接，确定后即可显示链接。
出版社通过教客网下载电子书并起诉站长多次，本站随时可能倒闭。
诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号，（2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号，（2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号，
（2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号，（2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
1.如果要找《生态·逻辑 设计类人才培养研究》，可以尝试去图书馆。
2.本页面文字和图片内容来自于http://m.5read.com/。
3.封皮图片引用地址: https://cover.duxiu.com/coverNew/CoverNew.dll?iid=6e6b64676a6b646a6c695ba3a494ac96a99aa7a296a7a03939363538333735