中小学学生成长指导系列丛书 校园心理情景剧实例及应用指导删除本页内容
作者:贾永春编
ISBN:1978-7-313-23872-62
关键词:中小学生-心理健康-健康教育
页数:199
出版社: 上海：上海交通大学出版社
出版日期:2020.11
发现时间:2024年11月9日 05:08
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近年来，上海市闵行区确立了学生德育发展五大维度（价值取向、心理健康、行为规范、文化底蕴、生涯意识），并构建了中小学一体化的“区域学生成长指导课程”。在此背景下，本书立足于”心理健康”维度，回应各学段学生成长过程中的突出困惑和问题，选择中小学生喜闻乐见的“校园心理情景剧”作为教育形式，除了提供文本性和数字化的心理情景剧资源，还开发针对学校、教师和家长如何使用心理情景剧资源的指导性建议，以期为学校打通心理情景剧“编一演一看一议一思一用”的完整实施路径，使心理情景剧为学生带来益处的同时，也促进教育者、家庭和全社会对中小学生心理健康的关心和关爱。本书可作为中小学德育参考用书。
中小学生-心理健康-健康教育
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