数字化时代学生学习方式转型研究 基于电子书包的实践分析
删除本页内容作者:潘新民
ISBN:1978-7-5689-1877-02
关键词:计算机辅助教学-教学研究-中小学
页数:275
出版社: 重庆：重庆大学出版社
出版日期:2019.12
发现数字化时代学生学习方式转型研究 基于电子书包的实践分析在2025年9月3日可全文阅读或下载。
图书简介
作为现代教育技术工具的典型代表，电子书包在学校教育教学中的应用，势必引发学生学习方式转型。本书基于电子书包探讨学生学习方式转型的意义、类型、途径等，对于推进教育信息化改革，提升学校教学质量，具有重要价值。本书从理论、历史、实践、策略等多个维度对电子书包支持下的学习方式转型进行了较为系统的研究。
点显示百万电子书阅读链接，确定后即可显示链接。
出版社通过教客网下载电子书并起诉站长多次，本站随时可能倒闭。
诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号，（2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号，（2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号，
（2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号，（2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
1.如果要找《数字化时代学生学习方式转型研究 基于电子书包的实践分析》，可以尝试去图书馆。
2.本页面文字和图片内容来自于http://m.5read.com/。
3.封皮图片引用地址: https://cover.duxiu.com/coverNew/CoverNew.dll?iid=6d6a6366686c636b676a5aa2a393ab95a899a6a195a69f3634383337363534