基于课程标准的培智学校低年级段教学模式改革的实践研究删除本页内容
作者:许悦主编
ISBN:1978-7-313-22028-82
关键词:儿童教育-特殊教育-教学模式-教学改革-研究
页数:229
出版社: 北京：华文出版社
出版日期:2019
发现时间:2024年11月17日 08:08
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本书为专著，华东师范大学附属卢湾辅读实验学校直面特殊教育改革的浪潮，提出并构建了一种以培智学校低年级段学生为教学对象，以科学的、全面的能力评估为教学基础，以及量身定制的康复训练课程为教学内容，以分层走班和自然班相结合、集体课与个训相结合为教学组织形式的一种灵活的、科学的、高效的教学模式-LF教学模式。本书从改革背景、构建过程、运行流程、课程实施与评价，以及最终成效等方面详细介绍了LF教学模式，同时还提供了丰富翔实的教育教学案例以供参考。适用于特殊教育专业的学习者、科研人员和一线教师。
儿童教育-特殊教育-教学模式-教学改革-研究
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