初中语文读写结合教学策略研究
删除本页内容作者:张晓琳著
ISBN:1978-7-206-16970-02
关键词:中学语文课-教学研究-初中
页数:139
出版社: 长春：吉林人民出版社
出版日期:2020.03
发现时间:2025-01-12
初中语文阅读是写作的基础，通过语文阅读可以熟悉和了解多种语言表达方式，掌握多种语言修辞手法，在掌握了一定的阅读基础之后，可以促进语文写作，在“读”与“写”融合的前提下，达到学生阅读与写作的交汇。本书以“初中语文读写结合教学策略研究”为题，通过对初中语文初中语文教学的特点、课程的性质、基本理念、教学现状与改革的研究，厘清新形势下记叙文、说明文、议论文阅读与写作教学的取向，探究在此基础上的语文素养的培养方式，并构建了初中语文读写结合教学的理论、读写结合教学的基本策略、教材与课堂层面的读写结合教学策略之间关系的框架。本书突出了教学实用性，内容翔实，可作为初中语文教育专业的教材，也可作为初中语文教师培训用书。
中学语文课-教学研究-初中
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