高中数学教学中数学文化的渗透研究
删除本页内容作者:李秉福著
ISBN:1978-7-206-17308-02
关键词:中学数学课-教学研究-高中
页数:172
出版社: 长春：吉林人民出版社
出版日期:2020.07
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图书简介
本专著首先介绍了数学文化的整体概况，包括数学学科本身的发展、数学精神以及数学如何推动科学发展。其次介绍了数学的历史文化以及数学中的美学文化如何渗透到高中数学的教学中。再次介绍了数学文化与高中数学教学之间的关系，具体包括数学知识的源起、数学文化教育的维度以及怎样构建学生易于理解的数学教育形态。最后介绍了高中数学教学思想本身的文化渗透，主要包括高中数学本身的三大思想：抽象、推理和建模，以及基于数学文化的课堂教学设计。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号，（2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号，（2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号，
（2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号，（2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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