着眼未来的社会需求，引导每个学生的契合性发展，需要教师“慧”与“美”的成就。本书把作者从教18年的教育教学工作的学习、实践与思考，以及作为教师和家长对教育的理解与感悟，充分结合学生真实情况，按照“触碰内心的真实世界-重塑原生的家庭世界-蓄势那未知而可能的世界”展现学生的故事、学生的活动、学生的成长，巧妙分享了学生和我的精彩世界，全书讲述“培育可能性，引领学生做最好的自己”的教育理想，从一线教师的立场，回应“教育是为了什么”这个问题。
教育工作-研究
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