基于课程标准的小学数学教学设计指南
删除本页内容作者:赵瑾著
ISBN:1978-7-206-17139-02
关键词:小学数学课-教学设计-指南
页数:135
出版社: 长春：吉林人民出版社
出版日期:2020.06
本书2025年3月17日可阅读或下载
现在学校的课堂教学中仍然存在比较普遍的“伪目标教学”现象，教师甚或很少考虑“目标、活动（实施）、评价三者一致性的问题。我国基础教育的教师真的亟待补上”教学设计“这一课。本书旨在向一线教师生动地说明”目标导学下教学评一致性”的重要性，并在如何设计教学目标、教学过程、教学评价等方面提供了可操作的方法和建议。在编写体例方面，通过案例分析的方式帮助教师提升认识；精选优秀的教学案例，并进行分析，给出具体落实有效教学的可操作的方法。可以为广大一线小学数学教师提高教学设计能力。
小学数学课-教学设计-指南
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