构建市域中小学德育体系的理论研究与实践
删除本页内容作者:王德军主编
ISBN:1978-7-5441-9862-22
关键词:德育-教学研究-中小学
页数:294
出版社: 沈阳：沈阳出版社
出版日期:2018.12
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该主要论述葫芦岛市德育工作队伍树立“立德树人、培养学生核心素养”的教育观，注重学生的个性发展、主动发展、全面发展，形成全员育人、全程育人、全面育人的市域德育工作体系，并能以这些德育理论来指导自己的德育实践，积极探索和实践符合实际的、行之有效的德育新方法、新途径，使基层学校找准德育的切入口，认真规划，积极探索符合本校实际和学生身心发展实际的学校德育新模式，切实增强学校德育的针对性、实效性，使德育工作融合于学校特色文化建设、融合于学校课程建设、融合于学科课堂教学、融合于学校制度规范建设、融合于社会实践活动，形成具有葫芦岛特色的“一地一主题，一校一特色”的德育工作新格局。本书作者王德军，现任葫芦岛市教师进修学院院长兼学院党委书记，辽宁省优秀教师，葫芦岛市劳动模范。
德育-教学研究-中小学
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