数学教育与青少年心理发育
删除本页内容作者:王伟云著
ISBN:1978-7-206-16359-32
关键词:数学课-教学研究-中小学
页数:205
出版社: 长春：吉林人民出版社
出版日期:2019.09
本书2025年5月12日可阅读或下载
本书主要有五个章节。第一章节从数学文化与人类文明的角度出发，简单介绍了数学文化的特征。第二章对数学教育进行了意义探究，第三章简单阐述了我国中小学数学教育改革，通过对国外数学教育改革和我国数学教育改革的探究和分析，对数学教育改革进行了思考。第四章主要介绍了青少年心理发育的特征，结合了大量的权威研究结果，对青少年心理健康及其影响因素、青少年心理发展现状和青少年心理健康存在的问题进行了分析并给出了建议。在本书的第五章，笔者结合了青少年心理发展特征对数学教育进行了研究，简单总结了小学数学教育的特征，重点分析了小学数学教育和奥数学习的关系，小学各年龄阶段的心理特点和数学认知水平，并对于如何在数学教学中进行心理健康教育和突破数学学习中形成的心理障碍的方法进行了探究。
数学课-教学研究-中小学
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