工程应用型人才的默会知识与实践培育
删除本页内容作者:史国君编著
ISBN:1978-7-206-16777-52
关键词:高等学校-工程技术人员-人才培养-研究-中国
页数:198
出版社: 长春：吉林人民出版社
出版日期:2019.12
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本书是在总结南京工程学院培养工程应用型人才经验的基础上,系统梳理工程应用型人才所具有的默会知识及培养路径、工程应用型人才培养的具身价值及教育范式建构,并基于相关理论阐释通过多途径具身教育使工程应用型人才获得默会知识的原理。本书分为14章，分别是：第一章工程应用型人才培养实效性的提升，第二章工程应用型人才的默会知识，第三章工程应用型人才默会知识培养策略，第四章工程应用型人才的实践智慧，第五章从离身到具身的工程教育转向，第六章产学研合作教育的具身价值，第七章社会支持视域下的因业施教，第八章“因业施教”的工程应用型人才具身教育，第九章社会责任感的默会与养成，第十章工程伦理的弱化困境与具身教育建构等。
高等学校-工程技术人员-人才培养-研究-中国
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