这是一本小学数学特级教师成长过程中的教学反思日志。作者记录了自己在2012年9月到2018年8月这六年中，从一名新手教师成长为浙江省最年轻的小学数学特级教师的所思所想、所作所为。作者始终以发展学生能力为成长的出发点，认为善于倾听吸纳、勤于反思积累，是教师修炼自身的要点。所以，她听课，不在于记录过程重在即时生成自己的思考，提出建议；听讲座，记录开阔教育视野的妙语，写下理念撞击后的感悟；去访学，先阅读再观察，写下对“生本教育”由疑到惊再到喜的历程……透过本书，能看到修炼的辛苦和忙碌，也能看到作者沉浸其间的精神愉悦，而这种愉悦来自孩子们身上的“小成长”“小惊喜”，来自导师们的教诲……它们支撑起了作者的精神世界，让作者受益匪浅的同时也会滋润渴望成长的读者们。
小学数学课－教学研究
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