互联网+背景下高校英语有效教学研究删除本页内容
作者:王磊著
关键词:互联网络-应用-英语-教学研究-高等学校
页数:211
出版社: 长春：吉林人民出版社
出版日期:2019.07
发现时间:2023年6月4日 15:48
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本书探讨并解决“互联网+”背景下英语教学有效性与英语应用能力培养中的切实问题，如高校外语教学应该怎么做应该怎样和学生建立connection来提升教学的有效性在互联网＋背景下，如何帮助学生本书都做了详细的探讨。“互联网+教育”中最重要的改变是：“课本+教室”的传统教学生态被打破，一种全新的教学生态：混合式学习（BlendingLearning）形成。提高教学有效性的同时，让学习更有效发生，而且不受时空限制，使学生能够更加自主、自信、快乐地学习。高校英语的有效学习应该是最大限度地满足学习者的认知需求、情感需求和社会需求，师生共建个性化的教学目标和教学及评估模式，在多个维度提升学生的英语语言应用能力。本书对进一步深化英语教学改革，切实提高英语教学质量，在根本上提升学生的英语应用能力和有效利用信息技术推动高等教育和职业教育阶段英语教学的内涵式发展和全面创新等具有重要意义。
互联网络-应用-英语-教学研究-高等学校
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