中国数学双基教学的史与思
删除本页内容作者:陈近著
ISBN:1978-7-308-18758-92
关键词:数学课－教学研究－中小学
页数:166
出版社: 杭州：浙江大学出版社
出版日期:2018.12
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本书聚焦我国数学双基教学，把我国数学双基教学放在历史的、国际的大背景中，依据路径依赖分析法及其相应分析框架，梳理其形成轨迹，并考察其演进原因。内容包括:文献综述;研究思路与方法;双基教学思想之萌芽（春秋-汉代）等。
数学课－教学研究－中小学
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