“玩”转社团有门道 上海市控江中学社团课程化实践探索
删除本页内容作者:姜明彦，顾炜主编
ISBN:1978-7-309-14017-02
关键词:高中－社会团体－研究－上海
页数:133
出版社: 上海：复旦大学出版社
出版日期:2018.11
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图书简介
为了提升高中社团的活动品质，满足课程的小众化需求，验证学生自主开发课程和赋权管理的可行性，控江中学开启了四年的高中学生社团课程化实证研究。基于持续调研和反复求证，经过从器物建设到制度建设，再到文化建设这一由浅入深的实践过程，高中社团化课程实验取得一系列经验与成效。社团课程不仅实现了“顺其天性、助其个性、养其长性”的育人目标，也成为学校课程领导力提升的重要示范领域。本书是对上述课程实践的成果汇总，既有理论总结，又有大量案例枚举，深入浅出，喜闻乐见。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号，（2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号，（2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号，
（2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号，（2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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