混合式教学设计 基于MOOC（慕课）的SPOC教学改革实践删除本页内容
作者:何鸣皋，谢志昆主编
ISBN:1978-7-5482-3207-02
关键词:网络教学-教学模式-研究
页数:175
出版社: 昆明：云南大学出版社
出版日期:2018.03
发现时间:2024年9月19日 18:52
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在当前以MOOC（慕课）为代表的“互联网+教育”高速发展的背景下，很多高校开始探索引入慕课资源进行学分认定的SPOC教学，但如何进行教学设计和教务管理，如何发挥本校教师的作用，如何实现以学生为中心，以教师为主导的混合式教学模式，是每个高校都面临的现实问题，本书结合云南大学引入清华大学“学堂在线”慕课进行SPOC教学实践近两年后的经验总结，提出了根据“互联网+教学”理念进行混合式教学设计的教学模式，从教学系统设计的各个方面进行分析和研究，能够为其它高校进行基于慕课的教学设计和教务管理提供思路。
网络教学-教学模式-研究
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