
高中课堂教学设计汇编 生物点撬动
删除本页内容丛书:高考专题案卷系列丛书
作者:梁芳主编
ISBN:17-5635-4944-32
关键词:生物课-课堂教学-教学设计-高中
页数:201
出版社: 北京:北京邮电大学出版社
出版日期:2016.10
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图书简介
本书的特色是寻找某个点,深入挖掘展开,将生物学原理理解透彻,如同杠杆原理。主要内容分三类,第一类是生物学基础知识,以概念为主;第二类以训练基本学习能力为主,如训练观察能力、训练推理分析能力、训练表述能力;第三类体现生物学的思想,稳态思想、系统的思想、模型思想、实验思想等。本书适合在复习中对某些点进行强力突破,适合在较短的时间内将生物学知识重新换个角度来认识,培养思维的深入性和灵活性,也适合查漏补缺。对学生的高考复习很有帮助,对教师的教学也有较大的启发性。
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诉讼案号:(2022)川01民初4401,(2022)川01民初4403,(2022)川01民初4403,(2022)川0191民初19351号,(2022)川0191民初19594号,(2022)川0191民初20457号,(2022)川0191民初20459号,(2023)川知民终373号,(2023)川知民终374号,(2023)川知民终375号,
(2024)川0191民初15977号,(2024)川0191民初15979号,(2024)川0191民初15980号,(2024)川0191民初15981号,(2024)川0191民初15982号
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