高中课堂教学设计汇编 生物点撬动
删除本页内容丛书:高考专题案卷系列丛书
作者:梁芳主编
ISBN:17-5635-4944-32
关键词:生物课-课堂教学-教学设计-高中
页数:201
出版社: 北京：北京邮电大学出版社
出版日期:2016.10
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本书的特色是寻找某个点，深入挖掘展开，将生物学原理理解透彻，如同杠杆原理。主要内容分三类，第一类是生物学基础知识，以概念为主；第二类以训练基本学习能力为主，如训练观察能力、训练推理分析能力、训练表述能力；第三类体现生物学的思想，稳态思想、系统的思想、模型思想、实验思想等。本书适合在复习中对某些点进行强力突破，适合在较短的时间内将生物学知识重新换个角度来认识，培养思维的深入性和灵活性，也适合查漏补缺。对学生的高考复习很有帮助，对教师的教学也有较大的启发性。
生物课-课堂教学-教学设计-高中
留言内容
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