负反馈与学习者回答u3000大学英语课堂师生配对协商研究
作者： 汪清著
ISBN：978-7-5192-3752-3
关键词： 英语-课堂教学-教学研究-高等学校
页数：197
出版社： 世界图书出版有限公司北京分公司
出版日期：
发现《负反馈与学习者回答u3000大学英语课堂师生配对协商研究》在 2025-11-05 可全文阅读或下载。
图书简介
负反馈是近年来二语习得领域的重点研究问题。本研究具有双重研究目的：一是构建既指向学习者语言形式错误，又针对其内容问题的负反馈分类体系，之后在新分类框架下，采用定量分析方法考察负反馈与学习者回答之间的关系；二是借助语料，对负反馈促进语言习得的过程进行动态考察。基于上述目的，本研究主要回答以下三个问题：（1）教师提供的负反馈及其分布状况如何？（2）学习者对教师负反馈的回答及其分布状况如何？（3）负反馈如何导致学习者修补的产生？
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号， （2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号， （2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号， （2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号， （2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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