新课程背景下初中思想品德课教师适应性研究
删除本页内容作者:樊娅苹著
ISBN:1978-7-5482-2661-12
关键词:思想品德课-教学研究-初中
页数:254
出版社: 昆明：云南大学出版社
出版日期:2016.09
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图书简介
本书将思想品德课教师对新课程改革的适应性，分解为教育理念的适应性、教育态度的适应性、教育行为的适应性和教育能力的适应性四个不同层面，并主要围绕以上四个方面，采用问卷调查、访谈和课堂观察等方法，对云南省宣威市部分初中学校思想品德课教师在课程改革中的适应性进行研究。在调查研究的基础上，本书提出了进一步改善教师对课改的适应状况的策略建议。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号，（2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号，（2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号，
（2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号，（2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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