全书由六章构成，依次探讨了为每一位学生的终身发展奠基-上海课程改革的动因、目标、条件和发展，多给学生学习的自主权和选择权-编制素质教育的课程体系，为学生发展提供基本教材-编制适合学生学习的教材等。
基础教育-课程改革-教学研究-上海-1988～2013
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1.如果要找《上海课程改革25年 1988-2013》，可以尝试去图书馆。
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