本书为探讨小学数学教学的图书。全书从课程教学、学校建设、社区教育三个方面分别阐述，全面探讨了如何构建“新市民子女的数学文化”，引用了大量案例对如何构建卓越的数学文化进行描述，能启示更多的老师投入这项颇具教育意义的事业中。
小学数学课-教学研究
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