机制创新 区域加强课程领导的主动作为 来自“上海市基础教育创新试验区”的报告
删除本页内容作者:区域加强学校课程领导的机制创新实践研究项目组著
ISBN:1978-7-5444-6821-32
关键词:基础教育－课程改革－研究报告－上海市
页数:250
出版社: 上海：上海教育出版社
出版日期:2016.01
发现时间:2025-01-10
区域加强学校课程领导的机制创新实践研究，是2011年立项的市重点课题。通过五年的扎实研究，形成了区域加强学校课程领导的课程、教师、教学、评估督导四大机制和上下呼应、横向联动、互为支撑、协同运作的区域实践范本。丰富的实践案例成为行动研究的丰富成果和感性支撑。
基础教育－课程改革－研究报告－上海市
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