本书在世界有影响的班级管理理论的基础上，结合我国目前班级管理现状，深刻剖析我国班级管理中存在的问题，结合理解教育实验的多种举措，提出了一种新的班级管理理念，即理解型班级管理。该书在世界有影响的班级管理理论的基础上，结合我国目前班级管理现状，深刻剖析我国班级管理中存在的问题，结合理解教育实验的多种举措，提出了一种新的班级管理理念，即理解型班级管理。
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